在2018年11月8日第一期读书会中，王山老师和张彩华老师与同学们一道，就如何制订一个高效的读书计划进行了讨论，确定了本学期的读书会流程和分工，解答了同学们在读书过程中的疑惑，为本学期读书会的顺利进行奠定了良好的基础。2018年11月22日晚7点，在学院老师王山、张彩华的带领下，公共事业管理专业廖峻澜、彭琼等14位同学在敬业楼4065举办了第二期拾贝读书会，本次读书会阅读的书目是《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》（以下简称《大数据时代》）。

    在读书会正式开始之前，王山老师对《大数据时代》和大数据进行了简要介绍，他提出，大数据不仅经常出现在大家的日常生活中，而且在政府治理、企业管理等方面有诸多应用。大数据时代的到来，既是机遇，也是挑战。

    接下来，由同学们依次汇报自己近期的阅读成果。期间，王山老师和张彩华老师对同学们的读书汇报方式和方法进行了引导，包括指导同学们对案例进行概括、鼓励他们发表自己的看法和见解，并对同学们提到的案例进行补充。在廖峻澜同学讲解的章节中，大家对读书过程中引申出来的“在大数据时代是否还需要社会调查”这一问题进行了讨论。张老师答道：“在一定意义上，大数据和社会调查处于不同的层次。社会调查包括了普查和抽样调查，属于数据获取的方法层次，而大数据可以通过社会调查等多种方法来获取，二者并不冲突。”王老师接着补充：“大数据在一定程度上具备更高的客观性，二者的存在都有其必要性。”在之后彭琼同学的讲解中，她以：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”概括了大数据的混杂性带给她的感受。王山老师对此提出了表扬，鼓励同学们以不同的形式表达自己的见解。同学们的讲解形式各具特色，讲解风格各有千秋，更有甚者联系其他同学的内容，使自己的内容更清晰地呈现在同学们面前。王山老师分部分进行了总结和提炼，使同学们对大数据有了更深刻的理解。

    如同译者所说，《大数据时代》给予大家的是一些实实在在的知识和思考，并且唤起各位安静思索相关问题的心境。“大数据”是一个很重要的概念，代表了很重要的趋势，但他不希望它成为一种放之四海皆准的万能概念——因为越是万能的，就越是空洞的。人类学家克利福德·吉尔兹在其著作《文化的解释》中指出：“努力在可以应用、可以拓展的地方，应用它、拓展它；在不能应用、不能拓展的地方，就停下来。”他认为，这应该是所有人面对一个新领域或新概念时应有的态度。作为当代的大学生，对待新兴的概念和知识，我们也当秉承一个辨证汲取的观念。

                                                                 图/文 张　雨

                                                                 校稿/ 张彩华