西南政法大学政治与公共管理学院
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2019级公共管理学硕班开展案例分析课堂讨论会
发布:2019-09-25 09:11:00     浏览: 【字号:       】

      为结合新时代背景下大力培养懂法、明理、识情的创新型、综合型的公共管理人才,2019年9月18日上午,在致知楼5312的《公共管理理论与实践》课程上举行新学期第一次19级公共管理学硕班案例分析课堂讨论会。本次由公共管理学科带头人、学院副院长、博士生导师邹东升教授指导,19级公管学硕班班长王梦思同学负责组织实施,分别针对“企业能否成为公共管理的主体” “洒水车当街洗车与环卫车当婚车事件对比分析差异性” “办案接受捐款事件” “警车为明星开道究竟该不该”这四个典型案例展开,经过一星期的文献收集,资料查阅,案例分析等,最终全班分成四个组,讨论成果以PPT形式展示、讨论。精细选择的教学案例是真实而又典型且含有问题的事件,是一个个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个个教学实践过程中的故事。本次以互动教学为主,依托情景案例研讨开展“公共性”理论学习的授课模式激发2019级公共管理上课新生的学术兴趣和好评。

      
                       图一 组一成员 王磊 王梦思 代枝伶 黄均倩 王珉藜进行案例陈述

       
                        图二 组二成员 刘克 何敏 李玉玲 高雨荷 梁霜进行案例陈述

      
                        图三 组三成员 邹语心 李汶芹 王鑫 吴雨芯 曹彦进行案例陈述

      
                         图四 组四成员 张晓曼 饶燕 唐敬 李佳欣 付晨阳进行案例陈述 
      由各组选出的代表分别围绕案例,从概念,现实性,相关法律法规佐证等进行六分钟陈述,组员进行补充。在案例讨论过程中,大家从公共管理理论入手、多角度对案例进行分析,理论结合实际得出符合情、理、法的结论。最后由邹老师进行现场点评和总结。他首先对积极参与案例分析的学员们表示肯定,认为同学们进行课前较为充分的案例准备、现场优异表现,同时,也指出本次案例分析讨论会存在的不足。指出分析案例,首先要回归逻辑起点,从核心概念入手,如案例一的“企业能否成为公共管理的主体”,一定要从“企业”的概念入手,抓关键词,再用相关理论展开论证;其次,一定要将“法律”的元素融入进去,有条理有依据,如案例二的“洒水车当街洗车与环卫车当婚车事件对比分析差异性”,就要结合“路权”,“通行权”,“使用权”和“处分权”等对公车私用以及公路这种公共资源、公路交通监管责任等方面进行分析;再者,分析案例一定不能脱离背景,如案例三的“办案接受捐款事件”,须回到当时的具体情景中去,结合捐款性质,对“捐赠”“悬赏“单位受贿”等定性进行阐释;最后,要结合相应原则,如案例四的“警车为明星开道究竟该不该”,可以结合“比例原则”“合法合理性原则”和“应急原则”等进行分析评估。

      
                          图五 邹老师进行精彩点评并总结此次案例课堂讨论会 
      邹老师表示未来将继续开展研究生的案例讨论课,让同学们多注意案例分析模拟训练 。新同学们认真领会了精彩的点评内容,在热烈的掌声中,本次案例分析课堂讨论会圆满结束。

                                                                                                    图/文 王梦思

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